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Área:
Ciências Humanas e Sociais
Público Alvo:
Egressos do curso de pedagogia e das licenciatura, profissionais da gestão escolar(coordenadores pedagógicos e diretores de escola ) e outros profiossionais que busquem aperfeiçoamento na área de educação.
Analisar as políticas de alfabetização e letramento de crianças (Educação Infantil e Ensino Fundamental) e de Jovens e Adultos e seus reflexos nas práticas escolares; reconhecer as especificidades do processo de alfabetização e letramento na infância, na vida jovem e adulta; relacionar os conceitos fundamentais da área às práticas de planejamento, avaliação e intervenção no processo de aprendizagem dos alunos; compreender os principais desafios atuais da docência no Ensino Superior na área; desenvolver pesquisas sobre alfabetização e letramento.
A instituição de ensino Universidade Cidade de São Paulo, reserva-se o direito de alterar o número de vagas, datas, horários ou cancelar o curso por não formação de turma.
| Disciplina |
|---|
| Módulo - fundamentos linguísticos, epistemológicos e pedagógicos da alfabetizaçã |
| Módulo - leitura de mundo e da palavra: produção escrita e leitura de textos lit |
| Módulo - planejamento, diagnóstico e intervenção: sistema de escrita alfabética |
| Módulo - pesquisa e formação docente (em ead) |
| Módulo - estudo individual ou de grupo |
| Módulo - plano de orientação de trabalho final: projeto de pesquisa referenciado |
| Disciplina |
|---|
| Módulo - fundamentos linguísticos, epistemológicos e pedagógicos da alfabetizaçã |
| Módulo - leitura de mundo e da palavra: produção escrita e leitura de textos lit |
| Módulo - planejamento, diagnóstico e intervenção: sistema de escrita alfabética |
| Módulo - pesquisa e formação docente (em ead) |
| Módulo - estudo individual ou de grupo |
| Módulo - plano de orientação de trabalho final: projeto de pesquisa referenciado |
| Disciplina |
|---|
| Metodologia do trabalho científico |
| Processos da aprendizagem |
| Fundamentos da prática pedagógica da alfabetização e do letramento |
| Conferência sobre alfabetização |
| Docência no ensino superior |
| Política públicas de educação |
| Planejamento, controle e avaliação de projetos logísticos |
| Construção da consciência ortografica |
| Comunicação verbal e apropriação do sistema de escrita |
| Estudos psicopedagógicos sobre a linguagem |
| Leitura e produção textual na alfabetização |
| Pesquisa em educação |
| Estudos freireanos |
| Disciplina |
|---|
| Metodologia do trabalho científico |
| Processos da aprendizagem |
| Fundamentos da prática pedagógica da alfabetização e do letramento |
| Conferência sobre alfabetização |
| Docência no ensino superior |
| Política públicas de educação |
| Planejamento, controle e avaliação de projetos logísticos |
| Construção da consciência ortografica |
| Comunicação verbal e apropriação do sistema de escrita |
| Estudos psicopedagógicos sobre a linguagem |
| Leitura e produção textual na alfabetização |
| Pesquisa em educação |
| Estudos freireanos |
DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA MATRÍCULA:
As fotocópias deverão ser entregues pessoalmente na Secretaria de Pós-Graduação ou por digitalizado poe e-mail no posgraduacao@unicid.edu.br.
Endereço: Rua José Fernandes Torres, n° 12. Tatuapé São Paulo – SP
Atendimento: Segunda-Feira à Quinta-Feira das 09:00 às 20:00, Sexta-Feira das 09:00 às 19:00 e aos Sábados das 08:00 às 12:00. Sábados (último sábado do mês) das 08:00h ás 13:00h.
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